Andragoogi Taskuteatmik
  • Mis on andragoogika?
    • Andragoogile vajalikud oskused
    • Kus andragoogid töötavad
  • Kes on kes andragoogikas
  • Täiskasvanud õppija
    • Õppimist mõjutavad isikuomadused ja hoiakud
    • Õpimotivatsioon ja õpitahe
  • Filosoofilised perspektiivid
    • Liberaalne perspektiiv (Liberal perspective)
    • Progressiivne perspektiiv (Progressive perspektive)
    • Biheivioristlik perspektiiv (Behaviorist Perspective)
    • Humanistlik perspektiiv (Humanist perspective)
    • Kriitiline/radikaalne filosoofia (Critical/radical philosophy)
    • Konstruktivism (Constructivisim)
  • Enesesearengu subjekt
  • Huvitavat lugemist
  • Grupp, õppija ja õppimine
    • Paaris-koolitused
    • Rabamatk
    • Lauamäng
    • Grupp, õppija ja õppimine - abiks andragoogile
  • Raamat hindamisest
  • Arvamusi vilistlastelt
  • Lektorite ootused
  • Andragoogika kui loom
    • Andraloom
  • Sõnaraamat
  • Esmakursuslasele
    • ÕIS >
      • Õpingukava esitamine
      • Eksamitele registeerumine
    • Raamatute tagastamistähtaja pikendamine (ESTER)
    • TLU meiliaadressile tulevate kirjade suunamine
    • Ülikooli linnak
  • Kasulik info
    • Olulised kontaktid
    • Erinevad allikad
    • Teemakohased videod
  • Foorum
  • Taskuteatmik taskus
  • Taskuteatmiku loomine
    • Abiks olnud inimesed
    • Kasutatud materjal

Huvitavat lugemist

1.      Täiskasvanud õppija vajab asjatundlikku tuge / Kadri Kõiv

Eesti Ekspress: Koolileht (26.05.2011)
2010. aastal osales elukestvas õppes 10,9% 25-64aastastest Eesti elanikest

2.      Oht vaadata elu andragoogi pilguga / Margus Veimann 

Eesti Ekspress: Koolitus Ekspress (12.08.2010)
Miks minna õppima andragoogikat? Vestlusest Tallinna Ülikoolis bakalaureusekraadi omandanud Marju Meejärve, Iti-Christella Mägi ja magistriõppes andragoogikat õppivate Maarja Lihti ja Marili Lengiga

3.      Täiskasvanute koolitamine on eriline / Ene Vasli 

Eesti Ekspress: Koolitus Ekspress (12.01.2006)

4.      Õpetaja ja koolitaja rollid / Anneli Veeborn 

Õpitrepp (2009) sügis
http://teadus.err.ee/opitrepp?cat=15&id=52
Kirjutise autor andragoog Anneli Veeborn on õpetanud nii koolilapsi kui ka täiskasvanuid. Ta oskab võrrelda ja analüüsida, mille poolest erineb üks teisest. Kindel on aga see, et täiskasvanuid ilma andragoogi kutseoskusteta õpetada oleks äärmiselt raske.

5.      Et täiskasvanuid õpetada, tuleb esmalt endal täiskasvanuks saada. Igas mõttes.

http://www.andras.ee/client/default.asp?wa_id=1119&wa_id_key=
Miks on nii, et üks inimene sobib täisealisi õppureid õpetama, teine aga mitte? Kas koolitatud ja kutsega andragoogil on teiste klassi ees seisjatega võrreldes eeliseid? Milliseid nõudeid seab täisealiste õpetamine õpetajale?

6.      Eesti täiskasvanukoolitajate professionaalsuse kujunemine / Mari Karm

Õpetajate Leht (2010) 12.november
Täiskasvanute koolitajad alustavad õpetamist sageli ilma eelnevate pedagoogiliste või andragoogiliste õpinguteta. Nende professionaalsuse kujunemisest.

7.       Heal koolitajal on elus sama missioon kui töös / Maarika Roomere 

Äripäev: Tööjõuturg, ISSN 1736-2067 (2007) 12

8.      Kehva koolitust väldib eeltöö koolitajaga/Marko Liibak 

Äripäev: Koolitus (03.05.2006)

9.      Kui juba teed, siis tee hästi! / Tauri Tallermaa 

Director, ISSN 1736-5449. (2012) nr. 6, lk. 46-47
Koolitaja ja mälutreener keskendumisest olulisele, enda tegevuse väärtustamisest, rollidest elus.

10.  Koolitusspetsialist Jaanika Siiroja julgustab suurelt unistama / intervjueerinud Esme Kassak 

Postimees, ISSN 1406-0981. (26.11.2013)
Intervjuu AS Eesti Post koolitusspetsialisti Jaanika Siirojaga, kes õpib Tallinna ülikooli magistriõppes andragoogikat. Tallinna Ülikooli Avatud ülikool on välja töötanud koolitajatele suunatud arenguprogrammi KoMeet. Selgitusi jagab TLÜ õppejõud ja avatud ülikooli koolitaja Katrin Aava

11.   Raamat õppimisest

Powered by Create your own unique website with customizable templates.