Andragoogi Taskuteatmik
  • Mis on andragoogika?
    • Andragoogile vajalikud oskused
    • Kus andragoogid töötavad
  • Kes on kes andragoogikas
  • Täiskasvanud õppija
    • Õppimist mõjutavad isikuomadused ja hoiakud
    • Õpimotivatsioon ja õpitahe
  • Filosoofilised perspektiivid
    • Liberaalne perspektiiv (Liberal perspective)
    • Progressiivne perspektiiv (Progressive perspektive)
    • Biheivioristlik perspektiiv (Behaviorist Perspective)
    • Humanistlik perspektiiv (Humanist perspective)
    • Kriitiline/radikaalne filosoofia (Critical/radical philosophy)
    • Konstruktivism (Constructivisim)
  • Enesesearengu subjekt
  • Huvitavat lugemist
  • Grupp, õppija ja õppimine
    • Paaris-koolitused
    • Rabamatk
    • Lauamäng
    • Grupp, õppija ja õppimine - abiks andragoogile
  • Raamat hindamisest
  • Arvamusi vilistlastelt
  • Lektorite ootused
  • Andragoogika kui loom
    • Andraloom
  • Sõnaraamat
  • Esmakursuslasele
    • ÕIS >
      • Õpingukava esitamine
      • Eksamitele registeerumine
    • Raamatute tagastamistähtaja pikendamine (ESTER)
    • TLU meiliaadressile tulevate kirjade suunamine
    • Ülikooli linnak
  • Kasulik info
    • Olulised kontaktid
    • Erinevad allikad
    • Teemakohased videod
  • Foorum
  • Taskuteatmik taskus
  • Taskuteatmiku loomine
    • Abiks olnud inimesed
    • Kasutatud materjal

Segadus on edasiviiv jõud

Maria Keba
TLÜ andragoogika vilistalne

Mis on andragoogika?
vilistlased
Picture
Tallinna Ülikooli andragoogika vilistlased vastasid kahele küsimusele, mille vastustest võib iga andragoogikat õppiv tudeng enda jaoks midagi põnevat ja uudset avastada.
GRUPIAINE
Picture
Õppeaine "Grupp, õppija ja õppimine" eesmärgiks on luua eeldused täiskasvanud õppija ja tema õppimise võimaluste mõistmiseks grupis ning toetada grupivõimaluste mõju individuaalsele õppimisele. 
Powered by Create your own unique website with customizable templates.